KAKO SE IGRATI? Igra je ključno orodje za spodbujanje otroškega razvoja, še posebej govora in jezika, zato jo redno uporabljamo tudi logopedi. S preprostimi aktivnostmi lahko vsak starš ali skrbnik spodbuja otroka k boljšemu razumevanju in uporabi besed. Tukaj je nekaj preprostih načinov, kako se igrati z otrokom: Imenovanje predmetov in opisovanje dejanj Med igro[Preberi več]
Igra je ključna dejavnost v otrokovem življenju, ki služi kot naravni način učenja in raziskovanja sveta. Gre za spontano, prostovoljno in pogosto zabavno dejavnost, ki otroku omogoča, da razvija svoje sposobnosti na različnih področjih. Ni le način preživljanja prostega časa, temveč je tudi temelj za intelektualni, socialni, čustveni in fizični razvoj. Igra ima pomembno mesto[Preberi več]
Skupno branje z otrokom že od najzgodnejših let ima ogromno pozitivnih vplivov na razvoj jezikovnih, kognitivnih in socialno-čustvenih veščin. Ni le način, kako otroka uvedemo v svet zgodb in znanja, ampak je tudi eden najpomembnejših dejavnikov, ki prispevajo k razvoju zgodnje pismenosti in pripravi na bralni uspeh v šoli. Otroci, ki so izpostavljeni rednemu branju,[Preberi več]
Dober sluh je ključnega pomena za razvoj poslušanja, govora in jezika. Povezan je z anatomskimi in fiziološkimi dejavniki, zato je za zaznavanje zvoka pomembno dobro delujoče zunanje, srednje in notranje uho. Ker sluh kot najpomembnejši nadzorni ali zaznavni mehanizem pomembno vpliva na celostni govorno-jezikovni razvoj posameznika, moramo morebitno okvaro sluha odkriti čimbolj zgodaj. Govorno-jezikovne motnje[Preberi več]
Razvoj oralne motorike je ključen za številne funkcije, ki so pomembne za vsakdanje življenje, npr. hranjenje, govor, izražanje čustev. Gre za postopen proces, ki se začne že pri novorojenčku in traja skozi otroštvo. Vaje za motoriko govoril (oralno motoriko) so namenjene izboljšanju funkcije in koordinacije mišic. Te vaje krepijo in izboljšujejo naslednje vidike: mišično moč,[Preberi več]
Govor starša je najpomembnejši element, pri razvoju govora in jezika. Otroci, ki so rojeni v družine, kjer se manj pogovarjajo, dobijo manj odzivov staršev. Otroki, staršev ki uporabljajo manj raznoliko besedišče, bodo bistveno slabše razvili svoj govorno-jezikovni potencial. Psihologa Betty Hart in Todd Risely sta v raziskavi prišla do spoznanja, da na otrokov govorno-jezikovni razvoj,[Preberi več]
Logopedi, ki se ukvarjamo z zgodnjo obravnavo v logopedski obravnavi obožujemo sestavljanke, saj lahko otroku na igriv način pomagamo pri razvoju govora in jezika. S sestavljankami razvijamo veliko različnih veščin: FINO MOTORIKO (otrok razvija pincetni prijem), razvijamo ZAZNAVANJE IN OBDELAVO INFORMACIJ (otrok položi oblike v igralno ploščo za vstavljanje predmetov različnih oblik, uči se s[Preberi več]